実践事例

授業（課題）をしよう

概要

・リモート授業
決めた時間割に沿って、教師と児童生徒が同じGoogleClassroom経由で「Meet」を開き、画面越しに授業をする。

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時間割を確認しよう

概要

・登校の準備を保護者が行っているという生徒に対し、家庭内で最小限の補助を得て、翌日の時間割を確認できるようにすることを目標として行った。

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「家庭学習でタブレット端末を活用しよう」

概要

宿題カードを１人１台端末と一緒に持ち帰り、家庭でも１人１台端末を活用できるようにした。

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「秋野菜を使った料理について調べよう」

概要

コロナ対応で学校閉鎖になった際に、生徒の学習保障のため、家庭と教室をZoomで繋ぎ、遠隔授業を行った。

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タブレット端末を使って日記を書こう

概要

担任がプレゼンテーション作成アプリ（Keynote）で、日記の様式を作成する。

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月経管理をしよう

概要

第 1 時：iPad を使って月経期を記入しよう(保健学習授業)

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日常生活の指導：「てをあらおう」体育：「からだをうごかそう」

概要

動画を AirDropで児童のタブレット端末に送信し、写真で使用する。

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「バランスよく食べよう」

概要

自宅で食べた食事の記録をつける。（カメラアプリ）

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修学旅行の行先について調べよう

概要

修学旅行の行先である「レオマワールド」「四国水族館」「あすたむランド」について、３つのグループに分かれ、そこでできることやお土産などをPCで検索して調べる。
・一人１台端末を使ってweb検索を行い、見つけた画像や文章を各自のロイロノートに保存した。

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情報を正しく受け止めて、自分の気持ちを伝えよう

概要

あいさつ
・氏名を読ぶ等簡単な言葉のやり取りをねらう。
・予定の確認をする。

事例

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