実践事例

「陶芸を体験しよう。」「つくるものを考えよう。」
概要
(1)説明を聞く。(カメラ代わりの iPad を前方へ向ける。)
(2)紙粘土を型に被せて、教師と一緒に形を整える。 (カメラ代わりの iPad で手元を映す。)
(3)振り返り(できた物を映しながら発表する。)
学校名
岡山県立西備支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生, 中学生
主な対象障害
肢体不自由
教科等
特別活動
特性・ニーズ

事例
使用する支援機器教材名
Meet
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-01-25 09:34:08
閲覧数
63