実践事例

情報セキュリティと情報モラル

概要

Classroom にアップしておいたプリントデータ（PDF）をダウンロードする。

事例

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全単元

概要

Forms を使って小テスト問題を作成する。
・１問 20 点で計５問（100 満点）
・繰り返し解答できるように設定
・ 100 点を取れるまで解答を提出

事例

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仕事のくふう、見つけたよ

概要

校長先生の仕事についてネットで調べる
・iPad（Safari）を使って、校長先生が普段
どんな仕事をしているかを調べた。

事例

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都道府県を覚えよう

概要

「地図クイズ」と検索して、ヒットした「地図クイズ teikokushoin.co.jp」を開く。

事例

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健康と食生活

概要

新型コロナウイルス対応で家族の発熱のため欠席した生徒の学力保障のため、自宅待機の生徒と教室とを Meet で繋ぎ、遠隔授業を行った。

事例

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調理の基礎を身に付けよう

概要

新型コロナウイルス対応で家族の発熱のため欠席した生徒の学力保障のため、自宅待機の生徒と教室を ZOOM で繋ぎ、遠隔授業を行った。

事例

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観察・実験などの機能実験を正しく安全に進めるためになど

概要

教科書や問題集等を PDF 形式に変換し iPad 内で扱うことにしている。

事例

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「司会をしよう」「健康観察をしよう」

概要

「朝の会の司会をしよう」「健康観察をしよう」

事例

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インターンシップを振り返って

概要

９月に行われたインターンシップ（４人１組で企業に１週間就労体験）の振り返り・報告会にGoogleスライド、Classroom等を活用した。

事例

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健康を保つための工夫（夏休みの生活の振り返り）

概要

前時（夏休み前）の資料（紙媒体やロイロ上のワークシート）をもとに、長期休暇の過ごす上で大切な要素（規則正しい生活、栄養、運動や余暇等）を再度確認する。

事例

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実践事例

学びの場

学校段階

主な対象障害

教科等

特性・ニーズ