実践事例

小学部におけるICT活用事例（図画工作科）
概要
・導入から本時の活動の流れの説明の際に用いた。普段、教師が話すときに注意が向きにくい児童もいるが、テレビに動画が映るとすぐに視線を向けることができた。
・動画には音を入れず、流しながら口頭で説明を加えた。
・授業の初めに動画で制作の流れを見ていたため、材料を取りに来ることや、受け取った飾りを付ける活動などをスムーズに進めることができた様子。
学校名
群馬県立藤岡特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
知的障害
教科等
図画工作・美術・芸術
特性・ニーズ

事例
事例へのリンク
https://fujitoku-ses.gsn.ed.jp/wysiwyg/file/download/1/6288
使用する支援機器教材名
iMovie
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2025-03-31 17:42:07
閲覧数
8
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