実践事例

効率的にデータをグラフ化していくための支援
概要
算数の時間に、iPadと「Numbers」を用いて棒グラフを表したり、データを読んだりする学習を行った。
学校名
大分県立日田支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
知的障害
教科等
算数・数学
特性・ニーズ

事例
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使用する支援機器教材名
Numbers
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-02-02 11:45:09
閲覧数
58