実践事例

イメージした色を塗る経験をするための指導
概要
①手軽に色を作れる方法や、着色に失敗したときに即座にやり直しができる方法を考えることで困りの解消につなげる。
②自分で操作することで意欲を保ち、最後まで活動に取り組めるようにする。
学校名
大分県立日田支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
中学生
主な対象障害
知的障害
教科等
図画工作・美術・芸術
特性・ニーズ

事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
ibispaint
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-02-02 11:45:09
閲覧数
252
一覧へ