実践事例
「何番目」を考えよう
概要
keynote で作成した横並びの電車の各車両（３両）のイラストをホワイトボードに映し、各車両に児童や教師の顔写真を貼ったり、「右」や「左」などの位置を表す言葉を読んで学習したりする。
学校名
岡山県健康の森学園支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
知的障害
教科等
算数・数学
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
Keynote
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-01-25 09:34:09
閲覧数
187