実践事例

小学校における単元テストの音声教材化(マルチメディアDAYSY化)
概要
合理的配慮として、国語・算数・社会・理科・体育/保険の単元テストの音声教材化
（マルチメディアDAYSY化）を行う。
学校名

学びの場
特別支援学級
学校段階
小学生
主な対象障害
自閉症, 学習障害
教科等
国語, 社会・地理歴史・公民, 算数・数学, 体育・保健体育
特性・ニーズ
読む, 書く
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2021-04-04 13:34:07
閲覧数
1186
一覧へ