実践事例
タブレット端末を活用した作業学習
概要
泥しょう鋳込みの作業工程を理解し、見通しを持って取り組む
学校名
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
知的障害, 自閉症
教科等
特性・ニーズ
話す, 読む, 書く, 計算する, 推論する, コミュニケーション
事例
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使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2021-04-02 14:34:45
閲覧数
526