実践事例

文書読み上げソフトを利用した文章の聞き取り及び音読指導（個別指導）
概要
・聞くという手段で文章の内容理解を促す。
・読み上げの音声に続いて音読し、文章の読みの流暢性を向上させる。
学校名

学びの場
通常の学級
学校段階
小学生
主な対象障害
その他
教科等
国語
特性・ニーズ
見る, 読む
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2020-02-26 09:54:24
閲覧数
696
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