実践事例
タブレットPCのカメラ、ビデオ編集を活用した言葉の表現
概要
絵や言葉だけでは表現しきれない内容を動画や音声などを加えて表現し、ことわざの意味を視覚的に活用し、理解を深める。
学校名
学びの場
通常の学級
学校段階
小学生
主な対象障害
学習障害, 注意欠陥多動性障害
教科等
国語
特性・ニーズ
見る, 話す, 読む, 書く
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2020-02-25 08:08:31
閲覧数
782