実践事例
支援器機等を活用した授業改善
概要
一人一人見え方の異なる生徒の実態を考慮し、個に応じた教材を提示することにより、学習の成果を得る。
学校名
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
視覚障害
教科等
理科
特性・ニーズ
見る, 読む, 知覚・認知
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2018-04-09 12:41:31
閲覧数
1366