実践事例
２学期始業式
概要
視覚支援を行うことで、見通しをもって、始業式に参加することができる。
学校名
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生, 中学生, 高校生
主な対象障害
知的障害, 肢体不自由, 自閉症
教科等
特別活動
特性・ニーズ
見る, 聞く, コミュニケーション, 知覚・認知
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2017-12-18 10:07:40
閲覧数
2214