実践事例

　はらぺこあおむしを発表しよう
概要
読み手スイッチをコミュニケーションをとる手段として使用した。
スイッチを押すことで音声が流れるという因果関係を理解することで、積極的に活動する態度が見られた。
学校名

学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
知的障害, 肢体不自由
教科等
自立活動
特性・ニーズ
見る, 聞く, 動作と姿勢, コミュニケーション, 知覚・認知
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2017-11-13 14:27:24
閲覧数
2456
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