実践事例
大型ディスプレイとデジタル教科書で姿勢保持や視線確保
概要
痙直型四肢麻痺の児童に対して，大型ディスプレイにデジタル教科書の内容を映し出す情報提示をしている。姿勢保持や視線確保が可能になり、活動への集中力や学習への意欲を高めている。
学校名
学びの場
特別支援学級
学校段階
小学生
主な対象障害
肢体不自由
教科等
国語
特性・ニーズ
動作と姿勢, 知覚・認知
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2017-07-12 12:40:16
閲覧数
1027