実践事例
iPodの文字入力機能を活用して意思の伝達
概要
自分の意思を言葉で伝えるのが困難な児童生徒が，iPodに平仮名を入力して音声を出力させることで，意思を表出できるようにする
学校名
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
知的障害
教科等
国語, 社会・地理歴史・公民, 算数・数学, 理科, 生活, 音楽, 図画工作・美術・芸術, 技術, 体育・保健体育, 道徳, 英語・外国語活動, 総合的な学習（探究）の時間, 特別活動, 自立活動
特性・ニーズ
話す, コミュニケーション
事例
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使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2017-07-05 10:53:33
閲覧数
2656