実践事例

遠足でストリートビューとして利用した事例
概要
初めて訪れる街や見学場所を訪問する際，iPad を利用し目的地までの道順を標記し，写真モードを活用し確認する
学校名

学びの場
特別支援学校
学校段階

主な対象障害
聴覚障害
教科等
特別活動
特性・ニーズ
推論する
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2017-07-05 10:40:05
閲覧数
1131
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