実践事例

iPad を筆順・手話・筆談パットとして利用した事例
概要
iPad を筆順・手話・筆談パットとして利用した事例。筆順について、色を変えながら、正しい漢字の筆順を学ぶことができる
学校名

学びの場
特別支援学校
学校段階

主な対象障害
聴覚障害
教科等
国語
特性・ニーズ
聞く, 話す, 読む, 書く
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2017-07-05 10:35:55
閲覧数
3368
一覧へ