実践事例

iPadとアプリを活用した弱視の児童のための漢字学習
概要
弱視の児童の漢字学習に拡大読書器、iPad、アプリ「筆順辞典」を活用することで，児童自身の見やすい文字の大きさやコントラストで、書き順、とめ、はね、はらい等の細かい字の形までしっかりと確認しながら学習することが可能となる。
学校名

学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
視覚障害
教科等
国語
特性・ニーズ
見る
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2017-07-05 10:07:43
閲覧数
1467
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