実践事例
Windows Media オーディオ/ビデオで,歌詞の内容を「見える支援」により、イメージをもって歌おう～校歌バージョン～
概要
校歌の歌詞をイメージしながら歌うことが難しいので、スクリーンに歌詞とイラストを流すようにした。また、児童生徒の歌唱も録音して、同時に流すことで、イメージしやすくする。
学校名
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生, 中学生, 高校生
主な対象障害
知的障害, 自閉症
教科等
特別活動
特性・ニーズ
見る, 聞く, コミュニケーション, 知覚・認知
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2017-06-20 10:15:12
閲覧数
2130