実践事例
ゲームを活用したコンピュータ等に慣れ親しむ活動の充実
概要
ソフトウェア（ゲーム）や教師の支援が内容が児童の実態に合っていたため、３名の児童は全員、マウスやソフトウェアの役割や使い方を理解し、上手に操作することができるようになった。
学校名
山口県立特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
知的障害
教科等
特別活動
特性・ニーズ
事例へのリンク
https://www.pref.yamaguchi.lg.jp/uploaded/attachment/77042.pdf
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2025-06-24 15:57:35
閲覧数
63