実践事例

「好きなもの図鑑をつくろう」
概要
・「好きなもの図鑑をつくる」というゴールを設定したことで、見通しをもって活動できた。
・反応しない単語も、何度も何度も繰り返し練習していた。
学校名
群馬県立伊勢崎特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
中学生
主な対象障害
知的障害
教科等
全般
特性・ニーズ

事例
事例へのリンク
https://isetoku-ses.gsn.ed.jp/wysiwyg/file/download/1/5851
使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2025-03-31 17:42:06
閲覧数
7
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