実践事例
作品の鑑賞・相互評価
概要
授業で作った作品をPadletに公開して、生徒同士で相互鑑賞できるようにしました。作品に手軽にコメントをつけることができるので、情報モラルの学習にもつなげることができました。
学校名
群馬県立前橋高等特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
知的障害
教科等
国語
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
Padlet
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-11-26 15:07:36
閲覧数
48