実践事例
出来事や自分の気持ちを整理し、相手に伝えるための指導
概要
・アプリ「えにっき」を用いて、発表したり、保護者や他の教師に伝えたり、質問されたりすることで、出来事や感想が相手に伝わりやすくなり、笑顔が見られるようになった。ストレスによる手足の付随運動も減少した。
学校名
大分県立臼杵支援学校
学びの場
学校段階
高校生
主な対象障害
教科等
国語, 自立活動
特性・ニーズ
事例へのリンク
https://oita-eduportal.com/ict/4779/
使用する支援機器教材名
[機器] タブレットカメラ,えにっき
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-07-05 13:08:35
閲覧数
230