実践事例

テーマから連想して詩をつくろう

概要

・自分の決めたテーマから連想した言葉をもとに、詩を作ることができる。
本時における 1 人 1 台端末の活用方法とそのねらい
・学習支援ソフト（ロイロノート）のシンキングツール（くま手チャート）を使うことで、題材から連想できることを数多く考え、それらを整理しながら詩を作る。
・くま手チャートに連想したことの順序を入れかえることで、詩に入れたい言葉に優先順位をつけながら詩を考える。

学校名

河内長野市立川上小学校

学びの場

特別支援学級

学校段階

小学生

主な対象障害

教科等

国語

特性・ニーズ

事例

事例へのリンク

https://www.pref.osaka.lg.jp/attach/5698/00000000/kawachinagano_kawakamisyo_sien_3semester.pdf

使用する支援機器教材名

・Chromebook ・授業支援ソフト（ロイロノート）・大型モニタ

支援機器教材へのリンク

登録年月日

2024-04-19 08:49:37

閲覧数

346

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