実践事例

音声を繰り返し聞くことで、算数の学習に意欲的に取り組むための指導
概要
・ＤｒｏｐＴａｌｋで、めあてを録音し、繰り返し聞けるようにする。
・児童が気が付いたことを、めあてと同様に録音し、授業のまとめや振り返りで改めて聞く。
・音声の教材を作成する（かけ算九九）
学校名
大分県立盲学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
視覚障害
教科等
算数・数学
特性・ニーズ

事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
DropTalk
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-02-02 11:45:10
閲覧数
283
一覧へ