実践事例
長期休業中の家庭での様子を記録するための支援
概要
長期休業に入る前に保護者と使用方法を確認し、生活表の代わりにして児童と一緒に取り組んでいただくようにお願いした。児童の手を支えて一緒に操作をしてもらったので、保護者の記録表でなく、児童の休み中の学習として生活表を作成することができた。
学校名
大分県立中津支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
肢体不自由
教科等
全般
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
えにっき
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-02-02 11:45:10
閲覧数
234