実践事例
月の観察をしよう
概要
毎日決まった時刻に月の形を観察し、絵日記アプリに記録する。
学校名
岡山県立東備支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
知的障害
教科等
理科
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
keynote
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-01-25 09:34:07
閲覧数
154