実践事例
アプリ『Google Meet』を活⽤した外部講師とのやりとり
概要
張り子だるまに自分が考えた配色で色を塗り完成させることができる。制作活動の前後にオンラインで張り子職人とやりとりし、作り方を習ったり、できあがりを見てコメントをもらったりする。
学校名
福島県立特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
知的障害
教科等
全般
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
Google Meet
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2023-12-27 09:58:28
閲覧数
94