実践事例
パワーポイントを⽤いた『合わせる』の学習
概要
切り離した絵のそれぞれの絵カードから情報を読み取り、読み取った情報を基に、１枚の絵を完成させる学習
学校名
福島県立特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
視覚障害
教科等
算数・数学
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2023-12-27 09:58:27
閲覧数
140