実践事例

学びの記録シート
概要
・毎時間の最後の１０分間を、題材を学習しての感想や自分の意見を記入する時間とする。
・タブレットの操作が得意で好きなことから、入力への意欲を活用し、スプレッドシートへ入力する形式を用いる。
学校名
福島県立特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
中学生
主な対象障害
肢体不自由
教科等
道徳
特性・ニーズ

事例
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使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2023-12-27 09:58:27
閲覧数
216
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