実践事例
編集動画を手本にした体つくり運動
概要
手軽な運動や律動的（リズミカル）な運動を行い、体を動かす楽しさや心地よさを味わうことによって、自分の体の状態に気付き、体の調子を整えたり、仲間と豊かに交流したりすることができる。
学校名
福島県立特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
病弱・身体虚弱
教科等
体育・保健体育
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
iMovie
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2023-12-27 09:58:26
閲覧数
262