実践事例

合同遊び（リモート）
概要
・学習室のＭａｃｂｏｏｋと各教室のｉＰａｄをリモートで接続し，合同遊びを行った。
・学習室から出欠確認をし，全員がリモート経由でやり取りをする時間を設けた。次に，学習室から
児童を１～２名ずつ指名して学習室に呼んだ上で，大型福笑いを行った。リモート経由であっても
学習室に呼ばれていることを理解し，一人で移動できる児童もいた。どの児童も，画面に映る友達
の姿に興味を持ち，画面をよく見たり，呼び掛けに反応したりすることができた
学校名
宮城県立金成支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
知的障害
教科等
全般
特性・ニーズ

事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
ＧｏｏｇｌｅＣｌａｓｓＲｏｏｍ,ＧｏｏｇｌｅＭｅｅｔ
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2023-12-19 12:16:27
閲覧数
127
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