実践事例

定型発達の幼児における食行動促進のためにVisual Timerを用いた支援
概要
残り時間が色で示されるタイマーを用いて、時間を幼児にわかるようにする。
学校名

学びの場
通常の学級
学校段階
就学前
主な対象障害
その他
教科等

特性・ニーズ
不注意・多動性・衝動性
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2021-04-05 13:45:00
閲覧数
1475
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