実践事例

アクションカメラを利用した中学校通常学級での板書記録(個別での活用)
概要
負担の大きい「書くこと」について代替手段を取ることで、授業の内容理解に集中することが出来る。
学校名

学びの場
通常の学級
学校段階
中学生
主な対象障害
学習障害
教科等

特性・ニーズ
書く
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2021-04-05 12:58:08
閲覧数
697
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