教材・支援機器
足し算カード
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概要
足し算をイメージ化して定着を図るために作成しました。表面は数字同士の足し算を、裏面には足される数のドットを示しました。そして、足す数がドットで示された透明なシートを重ねることで、足し算の和を表すようにしました。＊写真上左は、式のカード、右は足される数（薄いみどり色）に足す数（濃いみどり色）を重ねたものです。＊写真下は、６＋３の計算に使うドットカードです。
引き算マシーン
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概要
引き算の概念をイメージ化してとらえる為に作成しました。具体物を箱の上に置き、引く数を箱の中に押し入れて見えなくなるようにしました。また、式にして定着させる為に、数字をかけられる様にして、プリント学習にした時も抵抗なく取り組めるようにしました。
切符を買おう
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概要
パワーポイントを用いて、切符の自動販売機を再現してみました。タッチパネルに見立てています。児童がパソコンの画面にタッチしたら、次の画面に切り替えます。（マウスをクリックなどして）
４色のねじ回し
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概要
色弁別の学習に使います。手指の操作性・巧緻性・機能性を高めます。
顔（パネルシアター）
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概要
単純な「顔」を作るので課題が分かりやすいです。鼻を魚に、口をバナナにしてみました。それぞれ色を変えたことで顔を意識しやすくなります。