実践事例
読み書き障害児におけるICT支援機器を用いた通常学級での支援の一例。
概要
円周率を用いて円周や直径の求め方を理解する。
学校名
学びの場
通常の学級
学校段階
小学生
主な対象障害
学習障害, 注意欠陥多動性障害
教科等
算数・数学
特性・ニーズ
見る, 読む, 書く
事例
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使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2020-02-25 10:40:41
閲覧数
1751