実践事例
マス目補助具を利用した書きやすさに対する支援
概要
用紙にマス目や罫線がない場合に用紙の上においてマス目と見立てて回答を記述する。
学校名
学びの場
通常の学級
学校段階
小学生
主な対象障害
学習障害
教科等
国語
特性・ニーズ
書く
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2020-02-25 10:24:03
閲覧数
1051