実践事例

家庭と連携しながら、伝える力を広げるiPadの活用ーコミュニケーションの活用に向けた土台作りー
概要
・自分の考えや伝えたい思いなどを文章で書く
・文字や言葉で人に伝える言葉を高める
学校名

学びの場
特別支援学校
学校段階
中学生
主な対象障害
知的障害, 病弱・身体虚弱, 自閉症
教科等
自立活動
特性・ニーズ
話す, 読む, 書く, コミュニケーション
事例
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使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2020-02-21 14:44:52
閲覧数
10171
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