実践事例
iPadを活用した思考の整理と学習における活用
概要
ロイロノートを活用することにより、簡単な操作と必要だと感じた時に即時にメモを作成でき、また作成したメモの順番や繋がりを視覚的に表現する。
学校名
学びの場
通常の学級
学校段階
小学生
主な対象障害
学習障害
教科等
社会・地理歴史・公民, 算数・数学
特性・ニーズ
読む, 書く, 知覚・認知
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2018-08-30 14:27:19
閲覧数
1566