実践事例
概要
iPadを活用し、実際の川の氾濫の様子の画像等を見ることにより、なぜ氾濫が起こったのか、川のどのような場所で起こるのかを推測する。
学校名
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
聴覚障害
教科等
理科
特性・ニーズ
知覚・認知
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2018-02-20 10:11:14
閲覧数
870