実践事例
視覚障がい生徒におけるタブレットＰＣの活用
概要
・ワークシートで確認→iPad上で筆順アニメーションを見る→指でなぞり書き（３回）→鉛筆を持ってワークシート上で練習。
学校名
学びの場
特別支援学校
学校段階
主な対象障害
視覚障害
教科等
国語
特性・ニーズ
見る
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2017-10-27 09:39:20
閲覧数
1360