実践事例
iPadのメモや録音機能で作文の文章構成
概要
書きたいことに関連する単語をメモ機能で入力したり，音声で書きたいことを録音したりした内容をもとに，作文を構成した。
学校名
学びの場
通級による指導
学校段階
中学生
主な対象障害
情緒障害
教科等
国語
特性・ニーズ
書く
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2017-07-12 12:24:01
閲覧数
1519