実践事例
学校祭における販売活動でのタブレットの活用
概要
○タブレット端末を用いることで、会計の一連の手順を想起する。 ○金種が具体的に表示されることにより、金銭を正しく取り扱う。
学校名
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
知的障害, 自閉症
教科等
特性・ニーズ
見る, 聞く, 話す, 読む, 書く, 計算する, 推論する, コミュニケーション, 知覚・認知
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2016-09-03 16:53:36
閲覧数
2771