実践事例
iPadを顕微鏡として
概要
iPad を顕微鏡として活用するための自作装置を活用し，映し出された映像をピンチアウトにより拡大したり，写真に残しさらに高倍率に拡大したりして，弱視の生徒の観察活動を行っている。
学校名
学びの場
特別支援学校
学校段階
中学生
主な対象障害
視覚障害
教科等
理科
特性・ニーズ
見る, 知覚・認知
事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2016-04-27 09:35:10
閲覧数
1888