実践事例

献立作成とプレゼンテーション
概要
育てた野菜を用いて作ることができる料理は何があるのか、また、その料理はどのように作るのかを調べて発表を行う。
「自分たちができる調理工程」に重きを置き、火や包丁を使わないものを調べる。
Keynoteを用いて調理献立を作成し、プレゼンテーションを行い、学級の調理実習で作る料理を決める。
学校名
福島県立特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
知的障害
教科等
全般
特性・ニーズ

事例
事例へのリンク
https://special-center.fcs.ed.jp/plugin/databases/detail/42/142/254#frame-142
使用する支援機器教材名
Keynote、DropTap 、Google、カメラ
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2026-09-04 12:38:14
閲覧数
6
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