実践事例
動画編集（撮影・編集・再生）
概要
パンチやキックなどの様々な動きをタブレット端末（iPad）で撮影し、その動きの順番を考えて構成を決め、それを動画編集アプリで編集し、自分ロボットづくりを行う。
学校名
福島県立特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
中学生
主な対象障害
知的障害
教科等
全般
特性・ニーズ
事例へのリンク
https://special-center.fcs.ed.jp/plugin/databases/detail/42/142/247#frame-142
使用する支援機器教材名
カメラ、iMovie
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2026-09-04 12:38:14
閲覧数
6