実践事例

"・端末を一緒に確認しながら、話し合いをする場面がよく見られた。
・振り返りで、教師から作業のポイントを解説する際、写真を用いた方が生徒は前を向き、具体的な改善点やポイントを発言することができた。
・写真に対して教師が写真アプリ上でメモ書きを行い、それを Google スライドに貼り付けることで、振り返り用スライド作成の時間短縮になった。（Google スライドに写真を貼って、それを編集する方が時間はかかる。）作業の指導と同時並
行でスライド作成が行え、振り返りにすぐに活用できた。
・以前、作業計画書の作成を Jamboard で行ったことがあったが、2～3 人の場合は紙の方が生徒はスムーズに記入できていた。グループの人数や記入内容によって紙と ICT 端末を使い分けられるとよい。紙に書いたものでも、写真に撮ってスライドに貼ることでスムーズに共有ができる。

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【実践事例報告】岡山県立倉敷琴浦高等支援学校の取組 | おかやまＩＣＴ活用実践事例集 (okayama-c.ed.jp)

写真アプリ

2026-02-26 15:30:53

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