実践事例

「予定表をアプリを活用して作成し、操作しながら係活動に取り組むための指導」
概要
・言語によるコミュニケーションはできる。
・学習課題に対しては、積極的に取り組む。
・情報機器の操作は、基本的操作方法を伝えると、一人でできる。
学校名
大分県立大分支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
知的障害
教科等
生活
特性・ニーズ

事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
[機器] タブレット[教師が使用したツール] 学習支援ソフト [生徒が使用したツール] 学習支援ソフト
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2025-09-12 09:19:46
閲覧数
21
一覧へ