実践事例

三角巾を自分で着用するための指導
概要
・ひもを固結びすることができつつあるが、三角巾を頭の後ろで結ぶことが難しい。
・頭の後ろで固結びをするときは、結ぶことに時間がかかり、集中力が続かない。
学校名
大分県立日田支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
知的障害
教科等
全般
特性・ニーズ

事例
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使用する支援機器教材名
[機器] タブレット[教師が使用したツール] デジタルソフト [生徒が使用したツール] デジタルソフト
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2025-09-12 09:19:46
閲覧数
25
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